Pourquoi un élève décroche-t-il après dix minutes ? Pourquoi un élève bloque-t-il devant une consigne simple ? Les neurosciences de l’éducation apportent aujourd’hui des réponses claires, validées par l’IRM et des décennies de recherche. La formation « Le cerveau qui…
Pourquoi certains adolescents décrochent-ils progressivement de l’école ? Et si, avant de parler de manque de motivation, il fallait d’abord comprendre ce qui se passe dans leur cerveau, leurs émotions et leur environnement ? Le décrochage scolaire n’est pas simplement…
L’idée m’est venue après avoir constaté, encore et encore, qu’expliquer à un élève « tu dois faire un effort de concentration » ne servait strictement à rien. Les mots glissent. On peut répéter la phrase cent fois, elle reste abstraite, presque vide…
Exercice concentration enfant : 30 secondes pour apprendre à revenir à son attention « Concentre-toi. » C’est probablement l’une des phrases que les enfants et les adolescents entendent le plus souvent lorsqu’ils ont des difficultés d’attention. Mais une question mérite…
J’ai suivi un garçon de CM2, on va l’appeler Nathan, qui refusait littéralement d’ouvrir son cahier de maths. Les parents pensaient qu’il était fainéant. La maîtresse pensait qu’il fallait plus de fermeté. Moi, en séance, j’ai remarqué autre chose :…
Le manque de confiance en soi chez l’élève est un frein majeur à l’apprentissage. Il impacte non seulement les résultats scolaires, mais aussi l’estime personnelle, la participation en classe et la relation aux autres. Pourtant, ce mal silencieux est souvent…
Dans une époque marquée par la dispersion cognitive et l’infobésité, l’attention est devenue un enjeu majeur de l’apprentissage. Pour les enseignants, comprendre les mécanismes cérébraux qui régissent l’attention peut transformer leur manière d’enseigner. C’est dans ce contexte que les recherches…
Pourquoi certains élèves rebondissent face à l’échec, alors que d’autres s’effondrent ? C’est la question à laquelle Carol Dweck, professeure de psychologie à Stanford, a consacré ses recherches. Elle a mis en lumière une notion centrale : le mindset, ou…
Les troubles d’apprentissage concernent un nombre croissant d’enfants et d’adolescents, souvent identifiés dès l’école primaire. Mais derrière les termes « dyslexie », « dyscalculie » ou « dyspraxie », il y a bien plus que des difficultés scolaires : il…
Aujourd’hui, un nombre croissant de jeunes décroche de l’école, non pas par incapacité, mais par perte de sens. Face à des apprentissages perçus comme abstraits, déconnectés de leur réalité, beaucoup d’élèves en difficulté finissent par se démotiver, voire se désengager…
