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Le manque de confiance en soi chez l’élève est un frein majeur.
Dans une époque marquée par la dispersion cognitive et l’infobésité, l’attention est.
Pourquoi certains élèves rebondissent face à l’échec, alors que d’autres s’effondrent ?.
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Tous les contenus sont élaborés par Émilie Krause, psychopédagogue diplômée, avec plus de 10 ans d’expérience auprès d’élèves en difficulté.
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